Emotionale und soziale Geografien

Transdisziplinarität

Design

Lernräume

Auf dem Campus 1a

Raum HEL 209

D-24943 Flensburg

Germany

Joachim Bröcher

(he / him)

Professor Dr. habil.

Europa-Universität Flensburg

Institut für Sonderpädagogik

Abteilung Pädagogik und Didaktik zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung >

Laufende Projekte

E-Mail:

joachim.broecher@uni-flensburg.de

Tel. 0461-805-2686

Die Metropole Berlin:

Urbane Räume, Cultural Mapping und innovative Lernkulturen

Projektbeschreibung >

Publikationen >

YouTube >

Emotionale und soziale Geografien in der polnischen Literatur: Räume der Reflexion und Transformation

Projektbeschreibung >

Publikationen >

Vorausgehendes Projekt:

Deutsch-Polnischer Austausch während des Kalten Krieges

Publikationen >

Transformative

Community-Projekte im ländlichen Raum Ostdeutschlands

Projektbeschreibung >

Publikationen >

Change.org >

YouTube >

Vorausgehendes Projekt: Generationenübergreifendes Lernen in einer westdeutschen ländlichen Community

Publikationen >

Positive pädagogische Beziehungen aufbauen und kultivieren >

Lebensweltorientierung und curriculares Lernen verbinden >

Philosophische Bezüge zu den bedeutsamsten Daseinsfragen

herstellen >

Konstruktives Lern-, Arbeits– und Sozialverhalten vermitteln und

aufbauen >

Transformative Schulentwicklung und Schulberatung unter Aspekten des emotionalen und sozialen Lernens

Projektschreibung >

Forschungskooperation mit

ausgewählten inklusiven Schulen

Aktuell:

Stadtteilschule Hamburg-Mitte >

Sichtung von Konzepten (insbesondere School-wide PBIS) sowie Entwicklung und Implementierung eines eigenen schulübergreifenden Erziehungskonzeptes

(begonnen 2021)

Handlungs– und erfahrungs-

bezogenes Lernen ermöglichen

sowie Creative Arts >

Durch kommunikative Impulse Lernräume öffnen und gestalten >

Die Schule als lernende, sich

selbst reflektierende Organisation verstehen >

Das eigene Bildungsideal, Menschenbild, Gesellschaftsbild

und Wissenschaftsverständnis reflektieren >