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Emotionale und soziale Geografien Transdisziplinarität Design Lernräume
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Auf dem Campus 1a Raum HEL 209 D-24943 Flensburg Germany |
Joachim Bröcher
(he / him)
Professor Dr. habil. Europa-Universität Flensburg Institut für Sonderpädagogik Abteilung Pädagogik und Didaktik zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung >
Laufende Projekte
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E-Mail: joachim.broecher@uni-flensburg.de Tel. 0461-805-2686 |
Die Metropole Berlin: Urbane Räume, Cultural Mapping und innovative Lernkulturen Projektbeschreibung > Publikationen > YouTube >
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Emotionale und soziale Geografien in der polnischen Literatur: Räume der Reflexion und Transformation Projektbeschreibung > Publikationen >
Vorausgehendes Projekt: Deutsch-Polnischer Austausch während des Kalten Krieges Publikationen > |
Transformative Community-Projekte im ländlichen Raum Ostdeutschlands Projektbeschreibung > Publikationen > Change.org > YouTube >
Vorausgehendes Projekt: Generationenübergreifendes Lernen in einer westdeutschen ländlichen Community Publikationen > |
Positive pädagogische Beziehungen aufbauen und kultivieren >
Lebensweltorientierung und curriculares Lernen verbinden >
Philosophische Bezüge zu den bedeutsamsten Daseinsfragen herstellen >
Konstruktives Lern-, Arbeits– und Sozialverhalten vermitteln und aufbauen >
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Transformative Schulentwicklung und Schulberatung unter Aspekten des emotionalen und sozialen Lernens Projektschreibung >
Forschungskooperation mit ausgewählten inklusiven Schulen
Aktuell: Stadtteilschule Hamburg-Mitte > Sichtung von Konzepten (insbesondere School-wide PBIS) sowie Entwicklung und Implementierung eines eigenen schulübergreifenden Erziehungskonzeptes (begonnen 2021) |
Handlungs– und erfahrungs- bezogenes Lernen ermöglichen sowie Creative Arts >
Durch kommunikative Impulse Lernräume öffnen und gestalten >
Die Schule als lernende, sich selbst reflektierende Organisation verstehen >
Das eigene Bildungsideal, Menschenbild, Gesellschaftsbild und Wissenschaftsverständnis reflektieren > |